sexta-feira, 20 de abril de 2012

FÓRUM DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Neste mês o Centro de Inclusão de Inclusão Digital participou do FÓRUM INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL na cidade de São Paulo. Além de várias palestras também workshops estiveram à disposição dos participantes do evento.
Estiveram presentes diversas autoridades nacionais e internacionais, como por exemplo Prof. Dr. César Coll (Espanha), Ph.D. em Psicologia e Professor de Psicologia e Educação da Universidade de Barcelona (Espanha), além de autor de várias obras.
O objetivo do Fórum Internacional de Tecnologia Educacional “O Professor e a Tecnologia Educacional Aplicada na Sala de Aula - Formar e Motivar para a Inovação” foi o de proporcionar uma ampla troca de pontos de vista sobre como as TIC alavancam novos padrões de aprendizagem e uma compreensão aprofundada de histórias inovadoras e narrativas de sucesso entre peritos oriundos de vários continentes e filosofias de vida.

Para o Fórum Internacional de Tecnologia Educacional “O Professor e a Tecnologia Educacional Aplicada na Sala de Aula - Formar e Motivar para a Inovação” o tema da Inovação é estratégico, sendo mesmo uma constante do seu ideário: inovar para o uso das TIC e, sobretudo, inovar nas aprendizagens através das TIC.

As TIC são um elemento incontornável na forma de comunicar, pensar e (con)viver atuais, indissociável da experiência cotidiana do jovem e, mesmo, da criança. Compete ao professor evitar qualquer clivagem na mente do aluno entre o mundo exterior e a escola.

Segundo a monitora projetista Ana Luiza, sua participação este evento veio ao encontro de sua forma de pensar: “ Vi que existem estudos científicos que comprovam a minha forma de pensar. Sou educadora e percebo que muitos temem a tecnologia como se ela fosse tomar o seu lugar e não é esta a proposta. As tecnologias em salas de aula vem agregar na didática do professor, uma ferramenta de apoio na construção do conhecimento, tornando assim as aulas mais atrativas aos nossos alunos que respiram tecnologias. Fantástico...".


sexta-feira, 23 de março de 2012

Atenção pais e responsáveis...

É preciso orientação e acompanhamento dos pais quanto ao acesso de crianças e adolescentes as redes sociais e ao uso de computadores e internet

Antes de qualquer reflexão ou orientação sobre o tema, é preciso que analisemos alguns dados relativos a rede mundial de computadores, a internet. Trago logo abaixo algumas informações para esta apreciação do quadro no momento:

- 1,5 bilhão de pessoas está online.

- Brasil é o 6º país no ranking mundial de horas de uso das redes sociais.

- A média de horas mensais de navegação em redes sociais no mundo é de 5 h e 27 min.

- O Brasil tem mais de 50 milhões de contas do MSN.

- Os brasileiros representam mais de 50% do total de usuários mundiais do Orkut.

- O Twitter já tem mais de 200 milhões de usuários em todo o mundo.

- O Facebook atingiu um total de mais de 600 milhões de usuários em 2010.

- Há cerca de 1 bilhão de blogs no mundo.

- Em junho de 2009 o YouTube tinha cerca de 1,2 bilhões de vídeos online.

Tendo em vista estes dados muito expressivos, é conveniente também esclarecer o conceito de redes sociais:

As Redes Sociais são grupos de pessoas, unidas a partir de interesses comuns, existentes desde tempos imemoriais que de forma constante, programada ou não, realizam encontros nos quais relatam fatos e acontecimentos, trocam ideias, participam problemas, criam soluções e, principalmente, interagem, movidos sempre pelos pontos comuns que os unem.

Este conceito passa, com o advento das TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) e do surgimento de plataformas como blogs, microblogs, comunidades on-line, comunicadores instantâneos, bancos de dados diversos (de vídeos, fotos) e outras funcionalidades, por uma revisão e necessária atualização.

Neste sentido, por exemplo, os grupamentos tornam-se livres das amarras do tempo e do espaço, como já mencionamos, podendo reunir pessoas que moram em diferentes espaços (próximos ou distantes) a qualquer momento.

Entre as redes sociais online mais conhecidas estão Facebook, Twitter, YouTube, Orkut, Flickr, MySpace, MSN, Skype e os blogs (cujos mais conhecidos e utilizados instrumentos de construção são o Blogger e o Wordpress).

Como nossa preocupação neste texto é abordar a relação de crianças e adolescentes com as redes sociais, nunca é demais lembrar de alguns riscos relacionados ao uso da internet, como por exemplo:

  • Ciberbullying - a agressão online, virtual, praticada para intimidar, diminuir ao agredido, trazendo consequências de fundo psicológico, emocional e mesmo física como continuação deste atentado online.

  • Discriminação - infelizmente há grupos que discriminam, ofendem, atacam e atentam contra a diversidade e a tolerância através da web.

  • Pedofilia - os pedófilos estão online a procura de oportunidades para chegar em crianças e adolescentes, as redes sociais estão sendo utilizadas como brechas para que estes contatos aconteçam, é preciso muito cuidado.

  • Pornografia - os sites de sexo proliferam na internet e continuam sendo muito acessados. Já não ocupam o primeiro lugar nas buscas, foram substituídos pelas redes sociais, onde também, infelizmente, a pornografia tem se instalado.

  • Sequestro - a polícia e os jornais têm noticiado que há sequestradores se especializando em acompanhar pela internet, em especial pelas redes sociais, dados e movimentação (vida social, profissional) das pessoas para conseguir sequestrá-las. Ficam sabendo onde vivem, estudam, trabalham, circulam, compram e até mesmo onde estarão em certos momentos. Conhecem as pessoas por fotos ou vídeos que elas mesmos postam na web.

  • Violência - Há muitos vídeos na web que trazem cenas de violência explícita e acabam influenciando estas práticas, em especial entre os mais novos.

Mas, o que fazer?

Seguem 10 sugestões, surgidas a partir daquilo que defendem especialistas no segmento, para ajudar seus filhos a não correr riscos com as Redes Sociais:

1- Monitore o uso do computador e das redes sociais - Acompanhe os passos de seus filhos, saiba por onde andam navegando, com quem estão falando. Seus filhos são menores de idade e ainda precisam de orientação e proteção.

2- O computador deve ser mantido em local de circulação e uso coletivo de sua casa – Não deixe o computador no quarto de seu filho, ele pode estar navegando na web em horários nos quais vocês estão dormindo e sabe-se lá por onde passa e com quem conversa.

3- Controle a quantidade de horas de uso do computador por seu filho – O aconselhável é que eles não naveguem por mais de 2 horas diárias e que neste tempo sejam realizadas também pesquisas e atividades escolares.

4- Seja parceiro de seu filho nas redes sociais, ajudando-o a utilizá-las de forma sadia.

5- Oriente seu filho a utilizar as redes sociais sempre com restrição ou bloqueio de acesso [todas as redes sociais dão a oportunidade de restringir o papo às pessoas que você quiser, ou seja, dar acesso apenas a quem, de fato, é conhecido].

6- Estimule o uso educacional e cultural da internet.

7- Verifique o teor das páginas e jogos online usados por seu filho.

8- Oriente seu filho a não divulgar dados, imagens pessoais ou familiares na internet.

9- Oriente seu filho a não colocar fotos ou filmes de outras pessoas na web.

10- Ofereça atividades off-line como alternativas para diversão e estudo de seu filho, evitando dessa forma que a vida de seu dele fique apenas dentro de casa, entre o videogame, a televisão, o computador, o celular...

Obs. E não se esqueça que a web está também em dispositivos móveis, como os celulares!

Fonte: http://cmais.com.br/educacao/criancas-e-adolescentes-nas-redes-sociais

segunda-feira, 12 de dezembro de 2011

Movimentações Bancárias: Riscos e Benefícios

O Centro de Inclusão Digital está realizando um projeto em Ilha Solteira: Planilha Eletrônica e Educação Financeira, contando com parceiros de outros Departamentos Municipais, Órgãos Privados/Públicos e Profissionais de diversas áreas, tendo como público alvo os adolescentes de nossa comunidade.

A principal proposta deste projeto é mostrar as possibilidades que uma planilha eletrônica oferece utilizando um conteúdo significativo ao jovem que é o planejamento financeiro.

Dentre várias atividades programadas aconteceu no último dia 01 a Palestra sobre Movimentações Bancárias: Riscos e Benefícios.

Para que esta atividade se concretizasse contamos com a contribuição do jovem bancário Rafael Longo Giolo, atualmente Gerente de Atendimento da Caixa Econômica Federal.

Foi abordado desde abertura de contas, taxas de juros, Internet Banking, Títulos de Capitalizações até Investimentos mobiliários. Sempre abordando o assunto com uma linguagem que o jovem pudesse compreender e interagir com o tema. Foi muito proveitoso!!!


quinta-feira, 27 de outubro de 2011

Mutirão de Documentação


Nos dias 25 e 26 de outubro aconteceu no Centro Municipal de Inclusão Digital de Ilha Solteira e na Sala de Exibição do Cinema no Centro Cultural o Mutirão de Documentação da Trabalhadora Rural. O serviço foi oferecido gratuitamente, inclusive com a produção instantânea de fotos para documentos que exigem essa forma de confirmação da identidade.

Das 8:00 às 12:00h e das 13:00 às 17:00h foram atendidas em torno de 120 pessoas entre mulheres, homens e crianças que moram no campo, em especial nos assentamentos agrários. Os serviços oferecidos foram: 2ª. via de certidão de casamento, RG- Registro Geral, Carteira de Trabalho, documento previdenciário e certidões de nascimento em primeira e segunda via.

Este Mutirão foi destinado as trabalhadoras rurais e seus familiares porém quem chegou solicitando algum destes serviços não deixou de ser atendido.

A iniciativa de oferecer esse serviço especializado para as mulheres assentadas, seus filhos e maridos foi do Ministério do Desenvolvimento Agrário , da Delegacia do Desenvolvimento Agrário do Estado de São Paulo, Incra e Departamento Municipal de Agronegócio e com a parceria do Centro de Inclusão Digital. O programa se chama Mutirão Nacional de Documentação da Trabalhadora Rural e inclui ainda uma série de temas de orientação como a DAP – Declaração de Aptidão ao Pronaf; crédito Pronaf-Mulher, Programas Sociais e inscrição de segurado no Programa de Educação Previdenciária com orientações previdenciárias sobre Direitos das Trabalhadoras Rurais.

segunda-feira, 17 de outubro de 2011

Visita à Bolsa de Valores

Dentre várias atividades programadas do projeto Planilha Eletrônica e Educação Financeira, desenvolvido pela monitora projetista Ana Luiza no Centro de Inclusão Digital. aconteceu no último dia 11 uma visita monitorada a Bolsa de Valores (BM&FBovespa) em São Paulo .Os participantes do projeto puderam conhecer a Bolsa de Valores e suas funcionalidades, desde o Centro de Memória que retrata o princípio de tudo até os dias de hoje .

Conheceram corretoras e também puderam presenciar uma simulação de investimento.

Adquiriram alguns fundamentos e conceitos, como por exemplo, o que são bolsa de valores, o que são investidores, corretoras de valores, ações etc.

Puderam presenciar a mais alta tecnologia no mercado de ações.

Ilha Solteira foi muito bem recebida pela equipe de Capacitação da BM&FBOVESPA.

A BM&FBOVESPA é uma companhia de capital brasileiro formada, em 2008, a partir da integração das operações da Bolsa de Valores de São Paulo e da Bolsa de Mercadorias & Futuros. Como principal instituição brasileira de intermediação para operações do mercado de capitais, a companhia desenvolve, implanta e provê sistemas para a negociação de ações, derivativos de ações, títulos de renda fixa, títulos públicos federais, derivativos financeiros, moedas à vista e commodities agropecuárias.

Maiores informações, Visite o site: http://www.bmfbovespa.com.br/home.aspx?idioma=pt-br


segunda-feira, 26 de setembro de 2011

Web Conferência

O Centro de Inclusão Digital está realizando um novo projeto em Ilha Solteira: Planilha Eletrônica e Educação Financeira, contando com parceiros de outros Departamentos Municipais, Órgãos Privados e Profissionais de diversas áreas, tendo como público alvo os adolescentes de nossa comunidade.

A principal proposta deste projeto é mostrar as possibilidades que uma planilha eletrônica oferece utilizando um conteúdo significativo ao jovem que é o planejamento financeiro.

Dentre várias atividades programadas aconteceu no último dia 22 a Web Conferência sobre a História do Dinheiro com o Economista Patric Lasmar, Brasileiro, atualmente residente em Dublin na Irlanda.

Em parceria com a UNESP "JÚLIO DE MESQUITA FILHO" – Unidade Ilha Solteira que nos concedeu um amplo anfiteatro e todos os recursos tecnológicos, os adolescentes puderam, em tempo real, se comunicarem com o conferencista , tirarem todas suas dúvidas sobre o tema e conhecerem algumas curiosidades da Irlanda.

Segundo a responsável pelo projeto, a monitora projetista Ana Luiza, todos os seus objetivos com esta atividade foram alcançados pois ofereceu aos participantes a oportunidade de ver mais uma possibilidade da internet, conhecer a história do dinheiro e ouvir um depoimento de um brasileiro com poucos recursos financeiros que com planejamento e empenho conseguiu alcançar suas metas com sucesso.

Tenho certeza que proporcionei uma oportunidade ímpar à estes adolescentes, que vai ficar marcado em suas histórias, pois pude conferir o brilho no olhar de cada um e saber de muitos que esta oportunidade foi inédita, diz Ana Luiza.





































































































quinta-feira, 8 de setembro de 2011

Novo Projeto em Ilha Solteira

Por influência do capitalismo, que coloca a concorrência, a ambição e o acúmulo de dinheiro como sinônimos de poder e soberania, nossos jovens são bombardeados pela visão positiva do consumo desmedido.

Dessa forma, fica claro a importância de se preparar cidadãos que enfrentem um mercado crescente, que os pressiona para o consumo. É necessário o desenvolvimento de habilidades e atitudes que permitam regular a conduta pessoal e familiar para o uso racional de recursos econômicos.
Este projeto pretende contribuir no desen
volvimento destas habilidades utilizando a planilha eletrônica como ferramenta para planejar e organizar suas finanças.

Observa-se que muitos jovens não tem consciência do uso adequado e do potencial de algumas ferramentas e softwares de informática e também não tem consciência do uso adequado de suas finanças e as consequências que o mal uso delas podem acarretar em suas vidas e no seu futuro.

Então...

A principal proposta deste projeto, realizado pelo Centro de Inclusão Digital, será mostrar as possibilidades que uma planilha eletrônica oferece utilizando um conteúdo significativo ao jovem que é o planejamento financeiro. Terá duração de aproximadamente dois meses com início neste mês.